5月24日，由我院科(kē)教部主辦的蘇州市繼續醫(yī)學(xué)教育項目（項目編号：20240655）“科(kē)研能(néng)力提升與創新(xīn)成果轉化研讨班”在蘇州九龍醫(yī)院行政樓二期學(xué)術報告廳順利舉辦。

蘇州九龍醫(yī)院院長(cháng)錢海鑫出席活動并緻辭，錢海鑫院長(cháng)首先感謝(xiè)并歡迎莅臨我院授課的各位專家，指出在科(kē)技(jì )創新(xīn)的時代背景下，醫(yī)學(xué)科(kē)學(xué)研究的質(zhì)量、規範開展和創新(xīn)成果的轉化越來越受到重視，不僅是被納入到醫(yī)院評審評價的指标當中，同時也對醫(yī)務(wù)人員的研究行為(wèi)提出了更多(duō)規範性的要求。開展研讨、培訓活動，旨在進一步提升醫(yī)務(wù)人員科(kē)研創新(xīn)能(néng)力，培訓科(kē)研思維、方法和科(kē)研相關政策法規，規範研究行為(wèi)；同時針對當前科(kē)技(jì )成果轉化與技(jì )術轉移工作(zuò)熱點，探讨解決實際工作(zuò)中的問題，促進醫(yī)學(xué)科(kē)技(jì )成果向實際生産力轉化，更好地為(wèi)人民(mín)群衆健康服務(wù)。

本次研讨班特邀蘇州大學(xué)附屬兒童醫(yī)院丁勝處長(cháng)、蘇州大學(xué)蘇州醫(yī)學(xué)院潘臣炜教授、福建醫(yī)科(kē)大學(xué)陳旻教授、河北北方學(xué)院李振良教授、冬雷腦科(kē)醫(yī)院呂然博主任等專家學(xué)者，圍繞科(kē)研管理(lǐ)、臨床研究、科(kē)研倫理(lǐ)、統計方法、成果轉化等主題内容進行交流探讨

蘇州大學(xué)附屬兒童醫(yī)院科(kē)研處丁勝處長(cháng)就醫(yī)學(xué)新(xīn)技(jì )術獎的凝練與有組織申報進行了總結和分(fēn)享，從醫(yī)學(xué)新(xīn)技(jì )術引進獎的重要性、申報文(wén)件解讀、申報前的準備及思考、以及申報書實際案例進行解讀，指出該類獎項申報不僅體(tǐ)現了醫(yī)院臨床專科(kē)技(jì )術水平的高低，同時也是科(kē)研成果重要的評價指标。

蘇州大學(xué)蘇州醫(yī)學(xué)院公共衛生學(xué)院潘臣炜教授從統計學(xué)基本概念、臨床研究設計和臨床研究數據分(fēn)析方法三個方面，為(wèi)大家系統講解了“臨床研究常見研究設計與數據分(fēn)析方法”，幫助醫(yī)學(xué)科(kē)研人員深入理(lǐ)解和重視研究方案設計的科(kē)學(xué)性、嚴謹性對研究質(zhì)量的重要意義，并快速掌握基本的研究方法學(xué)原則。

蘇州九龍醫(yī)院科(kē)教部副主任茅怡銘講述了R語言概述及其在單細胞測序數據挖掘中的應用(yòng)，R語言是屬于GNU系統的一個自由、免費、源代碼開放的軟件，是一個用(yòng)于統計計算和統計制圖的優秀工具，茅主任以實戰演示的方式，講解了如何借助公共數據庫，通過R語言挖掘單細胞測序數據，分(fēn)析撰寫科(kē)研論文(wén)的過程。

蘇州九龍醫(yī)院科(kē)教部主任滕昭晖從IIT臨床研究的定義、特點、分(fēn)類，IIT臨床研究規範化管理(lǐ)的實踐探讨兩個方面，強調了應依據法規結合醫(yī)院實際，對IIT臨床研究實施分(fēn)類管理(lǐ)，規範全流程質(zhì)量管理(lǐ)，以促進開展有科(kē)學(xué)價值、符合倫理(lǐ)、高質(zhì)量的IIT研究，提升診療水平。

圍繞科(kē)研倫理(lǐ)主題，福建醫(yī)科(kē)大學(xué)衛生管理(lǐ)學(xué)院陳旻教授從2個研究案例導入開始，針對臨床研究倫理(lǐ)審查規範、倫理(lǐ)審查基本要求與要素、臨床真實世界研究的關注等内容，為(wèi)大家講述了“臨床及研究中應關注的倫理(lǐ)問題”，指出嚴格的倫理(lǐ)審查能(néng)夠保障研究實施不僅科(kē)學(xué)有效，而且符合倫理(lǐ)标準，保護了研究參與者的權益，增強了研究的科(kē)學(xué)價值和社會責任感。

河北北方學(xué)院高等教育研究所李振良教授從生物(wù)安(ān)全的概念、生物(wù)安(ān)全風險防控基本制度、具體(tǐ)風險防範和應對制度、人類遺傳資源與生物(wù)資源安(ān)全管理(lǐ)、倫理(lǐ)責任等幾個方面，為(wèi)大家講解了“涉及生物(wù)安(ān)全臨床研究的法律規制”。他(tā)指出法律轉化倫理(lǐ)責任，倫理(lǐ)支撐法律權利；法律認可(kě)倫理(lǐ)責任、倫理(lǐ)豐富法律内容等，就倫理(lǐ)規制與法律規制的關系來看，二者形式不同、實質(zhì)相通。

圍繞成果轉化主題，上海冬雷腦科(kē)醫(yī)院專利部呂然博主任從自身豐富的研發經驗中，總結了醫(yī)療器械設計的12個過程要點，通過實例分(fēn)析為(wèi)大家帶來了“從醫(yī)院臨床使用(yòng)端看醫(yī)用(yòng)器械的設計與開發”主題課程，分(fēn)享了多(duō)個成功轉化的案例，鼓勵大家從臨床工作(zuò)中發現現有器械的不足，進一步思考解決方案，創新(xīn)成果并轉化應用(yòng)于臨床，精(jīng)彩的講授點燃了大家的創新(xīn)熱情。

蘇州九龍醫(yī)院科(kē)教部蔡惠蘭副主任從醫(yī)學(xué)科(kē)技(jì )成果轉化的意義與背景、醫(yī)學(xué)科(kē)技(jì )成果的來源及分(fēn)類、醫(yī)學(xué)科(kē)技(jì )成果轉化的環節和轉化案例介紹四個方面，為(wèi)大家講述了“醫(yī)護人員如何進行科(kē)技(jì )成果轉化”。她指出臨床創新(xīn)的挖掘是“發現痛點”“以需求為(wèi)導向”，獲得知識産權，實現醫(yī)學(xué)科(kē)技(jì )成果轉化，最終促進交易技(jì )術的價值實現；醫(yī)學(xué)成果轉化鏈之路道阻且長(cháng)，鼓勵大家融入科(kē)技(jì )創新(xīn)浪潮，開啓創新(xīn)轉化之路。

本次研讨班彙聚了蘇州市内各級醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員，參會人員200餘人。通過交流學(xué)習，了解了科(kē)研管理(lǐ)、臨床研究、科(kē)研倫理(lǐ)、統計方法、成果轉化等方面的相關進展及方法應用(yòng)、政策背景及管理(lǐ)要求等，有助于提升科(kē)研創新(xīn)能(néng)力，樹立科(kē)技(jì )創新(xīn)理(lǐ)念，啓發和開闊思路，激發更多(duō)創新(xīn)靈感，促進創新(xīn)成果的産出和轉化應用(yòng)，并進一步規範研究行為(wèi)，推動科(kē)研工作(zuò)健康發展。